MEDIA PEMBELAJARAN

 MEDIA PEMBELAJARAN

1. Pengertian =

A. Para Ahli

 Media ini meliputi semua media pembelajaran dan sumber belajar yang bisa

digunakan oleh guru dalam mengajar di kelas, laboratorium, atau di luar

kelas, baik dalam kelompok kecil maupun kelompok besar (Setyosari dan

Sihkabuden, 2005).

 Mengartikan media sebagai perantara atau pengantar pesan dari pengirim

pesan ke penerima pesan (Sadiman, 1990).

 Media adalah sarana (prasarana) yang membantu proses pendidikan,

sehingga tujuan pendidikan dapat berhasil dengan baik (Roestiyah, 1989).

 Teknologi pembawa pesan (informasi) yang dapat dimnfaatkan untuk

keperluan instruksional (Schramm, 1977).

 Media adalah segala jenis komponen dalam lingkungan yang dapat

merangsang untuk belajar (Gagne, 1970).

 Menurut AECT (Association of Education and Communication Technology)

yang dikutip oleh Basyaruddin (2002) “media adalah segala bentuk yang

dipergunakan untuk proses penyaluran informasi.”

 Pengertian media pembelajaran adalah paduan antara bahan dan alat atau

perpaduan antara software dan hardware (Sadiman, dkk, 1996: 5).

B. Simpulan

Media pembelajaran adalah suatu alat perantara penyampai pesan,

yang digunakaan demi keberhasilan dunia pendidikan.

2. Perbedaan =

A. Sumber Belajar

Sumber belajar adalah segala sesuatu yang berasal dari luar diri seseorang

yang dimanfaatkan atau digunakan seseorang untuk memfasilitasi agar

memudahkan proses belajar.

Contoh : buku, teman sebaya, lingkungan, guru, dll.

B. Bahan Ajar

Bahan ajar adalah segala bahan yang bertujuan menjadi acuan pembelajaran

yang di susun secara sistematis dan utuh. Perbedaan bahan ajar dengan sumber

adalah dimana sumbeada yang direncanakan ada juga yang tidak, kalau bahan ajar

sudah pasti direncakan secara sengaja, sistematis dan disesuaikan dengan

kebutuhan.

Contoh : majalah, LKS, buku matapelajaran,

C. Media

Media pembelajaran adalah suatu alat perantara penyampai pesan, yang

digunakaan demi keberlangsungan dunia pendidikan.Contoh : powerpoint, televisi, film, foto, radio, rekaman audio, video pembelajaran,

makhluk hidup (hewan, tumbuhan, dan manusia), dll.

D. Alat Peraga

Alat peraga adalah segala sesuatu yang digunakan guru untuk

menyampaikan materi pembelajaran. Jika media dapat menggantikan peran guru,

maka alat peraga mewajibkan kehadiran dosen untuk mengoperasikan.

Contoh : peralatan ada di laboratorium, globe, dll.

3. Fungsi media pembelajaran (khususnya media visual) =

A. Menurut Levie dan Lents (1982)

 Fungsi atensi

Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk

berkonsentrasi pada isi pelajaran yang berkaiatan dengan makna visual yang

ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran.

 Fungsi afektif

Fungsi afektif media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa

ketika belajar atau membaca teks yang bergambar. Gambar atau lambang

visual dapat menggugah emosi dan sikap siswa.

 Fungsi kognitif

Fungsi kognitif media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian

yang mengungkapkan bahwa lambang-lambang visual atau 10 gambar

memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi

atau pesan yang terkandung dalam gambar.

 Fungsi kompensatoris

Fungsi kompensatoris media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang memberikan konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk menggorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.

B. Contoh

 Atensi : memutar video pembelajaran yang menarik, dengan adanya berbagai

efek suara atau gambar.

 Afektif : misalnya penampilan mind mapping yang berkaitan dengan materi.

 Kognitif : dari referensi pengertian hasil penelitian para ahli (Jurnal).

 Kompensatoris : berguna sebagai rangkuman materi dalam bentuk visual

(slideshow).

Berdasarkan uraian diatas fungsi media pembelajaran adalah segala

bentuk atau alat untuk mempengaruhi emosi siswa (minat, keinginan, tekad,

perbuatan, sikap) yang dapat menjadiakan ia pengalaman belajar ketika

berada pada proses belajar mengajar dalam rangka pencapaian tujuan

pembelajaran.

4. Sumber Referensi =

• Rusydiyah, Evi Fatimatur. (2008). “MEDIA PEMBELAJARAN (Implementasi untuk Anak di Madrasah Ibtidaiyah).” Di unduh dari digilib.uinsby.ac.id pada 27 Februari 2021.
• Darmanto. (2015). “MEDIA PEMBELAJARAN”. Diunduh dari http://repository.unikama.ac.id/id/eprint/85 pada 28 Februari 2021.
• Miftah, M. (2013). ”FUNGSI DAN PERAN MEDEIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA”. Diunduh dari https://media.neliti.com/media/publications/286890-fungsi-dan-peran-media-pembelajaran-seba-5babbcd0.pdf pada 26 Februari 2021.
• https://eprints.uny.ac.id/8394/3/bab%202-08513241019.pdf
• http://digilib.uinsby.ac.id/1506/5/Bab%202.pdf
• https://eprints.uny.ac.id/9432/12/12%20BAB%20II-08503247004.pdf